Lanzan proyecto pionero de alfabetización mediática para mayores en entornos rurales

La metodología se basa en un despliegue en tres territorios europeos con retos compartidos: Navarra (España), Laponia (Finlandia) y Transilvania (Rumanía). En estas regiones, el proyecto no solo abordará la tecnología, sino que integrará la riqueza lingüística local —incluyendo el euskera, el sami y el húngaro— para asegurar que la formación sea culturalmente relevante y accesible.

Un proceso de cocreación con impacto a largo plazo

La clave de innovación social de este programa reside en su estructura de trabajo, que se divide en cuatro pilares estratégicos:

• Diagnóstico participativo: Un análisis profundo de las necesidades reales de los mayores en cada territorio participante, así como un análisis comparado a escala europea.
• Talleres de capacitación presencial: Formación adaptada para combatir la brecha digital y la desinformación.
• Guía Europea de Buenas Prácticas: Un documento técnico cocreado por los propios usuarios, formadores y agentes locales, diseñado para ser replicado en cualquier otra región de la Unión Europea.
• Sostenibilidad del modelo: El proyecto incluye la capacitación de formadores locales que garanticen que el conocimiento permanezca en el territorio una vez finalizada la intervención europea.

Alianza multiactor y respaldo europeo

El consorcio destaca por su naturaleza híbrida, uniendo a administraciones públicas, universidades y sociedad civil. Liderado por el Gobierno de Navarra, en él participan la Universidad de Navarra y la Universidad de Laponia, la organización rumana Funky Citizens y el Instituto de Periodismo Constructivo, que asesora a Revista Haz en nuestra sección permanente de periodismo de soluciones.

A este equipo se suman, como entidades asociadas, el Instituto Ucraniano de Medios y Comunicación y la Biblioteca Nacional de Estonia, que aportarán su experiencia en alfabetización mediática y lucha contra la desinformación.

“Necesitamos más que nunca una sociedad informada y con sentido crítico”, asegura Alfredo Casares, director del Instituto de Periodismo Constructivo entidad social del proyecto. “Para ello, es preciso que acompañemos a las personas, especialmente a aquellas más vulnerables, para que puedan mantener una relación saludable con la información. Hoy no es fácil para nadie convivir con la sobreexposición a las noticias, la negatividad, la desinformación o la polarización”, ha añadido.

Con un presupuesto de casi 500.000 euros —cofinanciado al 70% por la Comisión Europea—, los resultados de esta iniciativa se trasladarán al Comité Europeo de las Regiones. El objetivo final es ambicioso: influir en las políticas públicas europeas para que la alfabetización mediática de los mayores deje de ser una acción aislada y se convierta en un pilar de la cohesión social en el mundo rural.